• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• Прозорість та інформаційна відкритість Марганецького ліцею №1 ім.Т.Шевченка
• Моніторинг якості освіти
• 2017-2018 навчальний рік
• Моніторинг результатів ДПА в 4-х класах

Моніторинг результатів державної підсумкової атестації з української мови, проведеної 15 травня 2018 рокув 4 – х класах Марганецької гуманітарної гімназії ім Т.Шевченка

Клас	Кількість учнів	Виконувало	Високий рівень		Достатній рівень		Середній рівень		Початковий
			к - сть	%	к - сть	%	к - сть	%	к - сть	%
4 - А	26	26	18	69%	8	31%	-	-	-	-
4 - Б	16	16	2	12,5%	8	50%	6	37,5%	-	-
	42	42	20	48%	16	38%	6	14%	-	-

Аналіз результатів державної підсумкової атестації з української мови, проведеної 15 травня 2018 рокув 4 – х класах Марганецької гуманітарної гімназії імТ.Шевченка

Клас	К – сть учнів	Мовчазне читання (1б.)	Літературо- знавчі поняття(1б.)	Встановлення послідовності подій(1б.)	Уміння дати характ. герою(1б.)	Списування				Визначення мовних одиниць (1б.)	Визначення зв’язку слів у реченні (1б.)	Встановлення відповідності (будова слова)	Творче завдання
						3бали	2бали	1бал	0 балів				2 бали	1 бал
4-А	26	26	22	21	25	18	7	1	-	23	24	21	22	4
4-Б	16	15	16	6	15	6	4	3	3	11	3	11	-	4
усього	42	41	38	27	40	24	11	4	3	34	27	32	22	8

Підсумкова контрольна робота з української мови складалася з дев’яти завдань: тексту для читання, визначеної у ньому частини для списування( з пропущеними орфограмами) для виявлення правописних умінь, трьох завдань до тексту для перевірки розуміння його змісту і вміння працювати з текстом(одне з яких на перевірку практичного засвоєння літературознавчих понять; друге-на перевірку сформованості умінь визначати основну думку, тему твору/встановлювати послідовність подій; третє- на перевірку сформованості уміння пояснювати зображувальні можливості художнього слова для описів природи, зовнішності персонажів, характеристики героїв), трьох завдань за змістом тексту для перевірки навичок застосування знань про мову і мовлення, мовних умінь ( одне з яких на визначення мовних одиниць, друге- на встановлення зв'язку слів у реченні; третє- на встановлення відповідності трьох слів з їх будовою), творчого - на побудову зв’язного висловлювання за змістом прочитаного тексту, у якому учень формулює власні оцінні судження.

Контрольна робота з української мови показала, що 20 учнів 4-х класів (48%) показали високий рівень навчальних досягнень, 16(38%)- достатній рівень, 6 учнів(14%)- середній.

Моніторинг рівня навчальних досягнень( у порівнянні з річними)

Клас	К – сть учнів	Високий рівень			Достатній рівень			Середній рівень
		ДПА	Літ.чит	Укр. мова	ДПА	Літ.чит	Укр. мова	ДПА	Літ.чит	Укр .мова
4-А	26	18/69%	21/81%	10/38%	8/31%	5/19%	13/50%	-	-	3/12%
4-Б	16	2/12,5%	4/25%	3/19%	8/50%	8/50%	9/56%	6/37,5%	4/25%	4/25%
Усього	42	20/48%	25/60%	13/31%	16/38%	13/31%	22/52%	6/14%	4/9%	7/17%

Контрольна робота з української мови показала, що в 41 учня 4-х класів(98%%) сформовані навички мовчазного читання на високому рівні; 38 учнів (90%) правильно встановили жанр прочитаного твору, лише 4 учні(10%) не змогли виконати це завдання; 27 учнів (64%) пронумерували події з тексту в правильній послідовності; 40 (95%) учнів змогли дати характеристику герою. 34 учні(81%) показали високий рівень досягнень при визначенні мовних одиниць/ позначення в правильній послідовності частин мови в поданому реченні; 27 учнів (64%) встановили зв'язок слів у реченні за допомогою питань, а 15 учнів( 36%) не змогли виконати дане завдання: з них 13 учнів 4-Б класу(вч. Шелякіна А.В.); 32(76%) учні встановили безпомилково відповідність між словами та їх схемами будови слова, 10 учнів ( 24%) не засвоїли тему «Будова слова». 22 учні (52%) 4-х класів, а саме, учні 4-А класу (вч.Білоус Т.Д.) побудували зв’язне висловлювання за змістом прочитаного тексту, у якому формулювали власні оцінні судження на високому рівні , 8 учнів(19) на достатньому, а у 12 учнів 4-Б класу(вч. Шелякіна А.В.) виникли труднощі при виконанні творчого завдання.

Моніторинг результатів державної підсумкової атестації з математики в 4-х класах Марганецької гуманітарної гімназії ім. Т. Шевченка проведеної 17 травня 2018 року

Клас

Всього учнів

Виконали роботу

Високий

Достатній

Середній

Почат.

Високий + достатній

Характер завдань

Клас

0 балів

1 бал

2 бали

3 бали

4-А

26

26

21/81%

5/19%

-

26/100%

знаходження значення виразу,що передбачає визначення порядку дій (2 бали)

4-А

2/8%

3/12%

21/80%

4-Б

16

16

2/12%

3/19%

11/69%

-

5/31%

4-Б

5/31%

2/12%

9/57%

Всього

42

42

23/55%

8/19%

11/26%

-

31/74%

Всього

7/17%

5/12%

30//71%

порівняння чисел і величин та перетворення величин (2 бали)

4-А

-

4/15%

22/85%

4-Б

1/6%

2/12%

13/82%

Всього

1/ 2%

6/14%

35/84%

Знаходження частини від числа (1 бал)

4-А

1/4%

25/96%

4-Б

5/31%

11/69%

Всього

6/ 14%

36/86%

Геометричне завдання (2 бали)

4-А

1/4 %

3/12%

22/84%

4-Б

6/37%

7/44%

3/19%

Всього

7/ 17%

10/ 24%

25/59%

задача на 3 дії (3 бали)

4-А

1/ 4%

-

5/19%

20/77%

4-Б

6/37%

3/19%

3/19%

4/25%

Всього

7/17%

3/7%

8/19%

24/57%

Творче завдання (складене рівняння) ( 2бали)

4-А

1/ 4%

2/8%

23/88%

4-Б

11/69%

2/ 12%

3/19%

Всього

12/29%

4/ 10%

26/61%

Контрольна робота з математики виявила високий та достатній рівні засвоєння знань у 31 учня 4-х класів (74%). 30 учнів (71%) виявили високий рівень знань з теми: «Порядок виконання дій та знаходження значень виразу з багатоцифровими числами», 35(84%) учнів з теми «Порівняння чисел та перетворення величин», 36 учнів (86%) з теми «Знаходження частини від числа», 25 учнів (59%) з теми: «Знаходження площі прямокутника», 26 учнів(61%) з теми «Складені рівняння».12 учнів зовсім не справились з таким завданням. З них 11 учнів (69%) 4-Б класу (вч.Шелякіна А.В.).

20 учнів 4-А класу(77%), 4 учні 4-Б класу(25%) правильно розв`язали задачу на три дії на пропорційне ділення. 7 учнів 4-х класів(17%) не змогли розв’язати складену задачу на пропорційне ділення. З них 6 учні (37%) 4-Б класу (вч.Шелякіна А.В.) та 1 учень 4-А класу(4%)(вч. Білоус Т.Д.).

Найкращі результати підсумкової контрольної роботи показали учні 4-А класу(вч.Білоус Т.Д.), найгірші - учні 4-Б класу( вч.Шелякіна А.В.)

Під час проведення державної підсумкової атестації з математики підтвердили семестрові оцінки 15 учнів 4-А класу(58%) ,11 учнів 4-Б класу (68%); підвищили результати 10 учнів 4-А класу(38%); знизили результат 1 учень (4%) 4-А класу, 5 учнів (32%) 4-Б класу.

Коментарi